我们有幸在料峭的三月倾听了著名教育家魏书生的教育教学理论报告，它像一股春风温暖了教师的心胸，如品一杯香茗沁人心脾，如喝一口美酒唇齿留香。他那“松、静、匀、乐”的修身之道和“民主、科学”的教育教学方法使我们接受了一次心灵的净化和理论的充实。

魏老师的教育真谛就在于以快乐的心态把长胡子了的老祖宗的教法做深、做实。面对教育改革，很多教师无所适从，被一些新名词吓住了，不知道怎么走路了。魏老师说，教育就是把你从实践中得到教育经验坚守、坚守、再坚守，拓展、拓展、再拓展。坚持住本质的东西，同时要守住心灵的宁静，以不变应万变。

我们的教育环境不是很单纯，商品经济时代，教育受到的冲击最大，外界的信息铺天盖地的袭来，刺激眼球，带给我们无尽的烦恼和忧虑，滚滚红尘中我们要保持心灵这块净土，把有效的信息请进来，充实自己，无效的拒之门外。浮躁之心要不得，沉下心来，做好一、二件事，就会成功。

教师的工作是平凡的，除了清洁工以外，大概教师是八小时工作日人群中上班最早下班最晚的一行，我们的工作不仅在八小时之内，还会延伸到八小时之外。即使休息的时间里，也没有安心过，即使睡觉也没有踏实过，想着班级、想着学生。这些有形和无形的劳动无需报酬，我们是在平凡的位置上干实实在在的事情，它关系到我们国家的未来和前途，即使再苦，虽苦犹荣。苦中求乐，乐中求教，没有一颗平静的心能做到吗？

教师是园丁，百花园里争奇斗艳，哪有没被花扎过的园丁。以什么样的心态面对我们的教育对象呢？魏老师说：当你把学生看作天使的时候，你就生活在天堂里；当你把学生看作魔鬼的时候，你就会在地狱里受煎熬。教育过程中不乏快乐，只是我们缺少发现快乐的眼睛，缺少守住快乐的能力。

当你走在街上偶尔听到的一声亲切的呼唤，当你生病时端给你的一杯热水一片药，当你走进教室时一双双渴求知识的眼睛，当你批评教育时一滴滴悔过的泪水……都是我们快乐的动力，创建家一般的和谐氛围，设计感兴趣的课堂讨论，开展有意义的班级活动、组织别开生面的假日旅行，愉快了学生的同时也愉快了教师自己，自己的心情愉快了，才能带着愉快的心情工作，才能以良好的心态面对学生。

回顾自己的从教历程，我一直在坚守，毕业后去了农村工作，往返几十里我不觉得苦，回城后不能从事自己喜欢的科目我没有怨言，安心执教、无怨无悔，因为我有一颗宁静的心，宁静才能致远。现在我有了喜欢的工作，我决心：

掬春风  化甘露  滋润教育沃土

捧爱心  付行动  培育祖国新苗

守住心灵的宁静，守住成功的经验，守住正确的观念，守住好的教育方法，守住循循善诱的阵地，守住……守住这些，就会在以后的教学中至少能多一份笃定，多一份自信。

与书生同行，实乃人生之幸事！

（编辑/秋韵）